日前，甘肃省高台县红十字会联合县教育局、县中医医院组织开展教育系统红十字救护员培训班，这场为期两天的培训，吸引了全县各初级中学班主任、校医及众多教职工积极参与，不仅让参训者练就扎实应急救护技能，更给全县校园安全体系装上 “关键安全阀”。
培训内容紧扣校园场景需求，突出实用性与针对性。理论学习环节，中医院红十字救护师资通过真实急救案例导入，详细解析了救护新概念的核心内涵。单是正确拨打“120”这一看似基础的环节，就被拆解成多个关键步骤：首先要清晰说明事发地点，需精确到学校名称、具体教学楼及楼层，避免因模糊表述耽误救援；其次要准确描述伤者状况，如是否意识清醒、有无出血或骨折等，同时告知现场已采取的急救措施，方便医护人员提前备好相应器械；最后强调要保持电话畅通，切勿急于挂断，以便调度中心随时补充询问细节。当讲到现场心肺复苏时，特意结合青少年生理特点，用演示与步骤拆解相结合的方式，让老师们清晰掌握判断意识、呼救、按压位置、频率、深度等关键要点。
考核环节成为检验学习成果的试金石。理论考试采用在线答题的形式，内容涵盖急救核心原则、常见意外应对及实操流程要点等，不仅有直接的概念题考查记忆，还有结合具体场景的应用题，以此检验学员对知识的灵活运用能力。不少老师在答完题后还会仔细检查，生怕因疏忽错过得分点，充分展现了认真严谨的学习态度。实操考核中，从心肺复苏的按压节奏到抢救宣告成功后的暖心关怀，每一个动作都被严格评分。最终69名参训人员顺利通过双重考核，拿到了中国红十字救护员证书。“以前遇到有人晕倒只会慌神，现在敢上手、会操作了！” 一位班主任难掩激动之情。
此次培训不仅让全县初级中学的老师们练就了守护生命的 “硬本领”，更将红十字“保护生命与健康”的精神种子播撒在校园。参训教师化身应急救护知识的传播者，计划通过班会、演练等方式，让急救常识走进每一个孩子的认知世界。随着这些 “校园急救员”的行动落地，全县教育系统应对突发事件的能力将持续跃升，为平安校园、和谐校园的建设注入生生不息的红十字力量。
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